Profesora contratada doctora en la Facultad de Educación – Centro de Formación de Profesorado de la Universidad Complutense de Madrid. Imparte docencia relacionada con la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas en varias titulaciones y coordina la Mención en Lengua Extranjera–Inglés en el Grado de Magisterio en Educación Primaria. Sus investigaciones están centradas en el análisis semántico y pragmático de categorías funcionales como el tiempo y el modo verbal, desde perspectivas teóricas y empíricas, especialmente en lo que afecta a la adquisición de segundas lenguas. Paralelamente, ha investigado en las aplicaciones pedagógicas de la pragmática a la enseñanza-aprendizaje de lenguas, participando en numerosos proyectos de innovación docente relacionados con la alfabetización a través de la pedagogía de los géneros discursivos, así como en sucesivos proyectos de investigación competitivas focalizados en las interfaces Sintáxis-Semántica-Pragmática.