INTRODUCCIÓN. EL CURRÍCULO, EL GÉNERO Y LA IGUALDAD

PRIMERA PARTE. EL GÉNERO EN EL CONOCIMIENTO

CIENTÍFICO EDUCATIVO

1. ESTUDIOS FEMINISTAS POSCOLONIALES SOBRE CIENCIA: RECURSOS, DESAFÍOS, DIÁLOGOS

Sandra Harding

2. LA EDUCACIÓN «PROPIA DEL SEXO»

Pilar Ballarín Domingo

3. APORTACIONES DE LA PSICOLOGÍA AL ESTUDIO DE LAS RELACIONES DE GÉNERO

Esther Barberá Heredia

4. UNA MIRADA DESDE LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL: DIFERENCIACIONES DE GÉNERO Y MEDIACIONES CULTURALES EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS

Carmen Cregorio y Adela Franzé Mudano

SEGUNDA PARTE. APORTACIONES DEL FEMINISMO

AL ANÁLISIS DEL CURRÍCULO

5. MÁS ALLÁ DEL GÉNERO: APORTACIONES NO-ANDROCÉNCTRICAS A LA CONSTRUCCIÓN DE UN HUMANISMO PLURAL

Amparo Moreno Sardá

6. PROBLEMAS Y LIMITACIONES DEL ACCESO DE LAS JÓVENES A LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Félix Angulo Rasco y Carmen Rodríguez Martínez

7. CONVIVENCIA Y RELACIONES DESIGUALES

Elena Simón Rodríguez

8. EL CUERPO, LAS EMOCIONES, LA SEXUALIDAD

Charo Altable Vicario

TERCERA PARTE. EL GÉNERO EN EL DESARROLLO DE POLÍTICAS DEMOCRÁTICAS EN EDUCACIÓN

9. POLÍTICAS PÚBLICAS DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

Judith Astelarra Bonomi

10. LAS MUJERES Y LA UNIVERSIDAD. AMBIVALENCIA DE SU INTEGRACIÓN

Cándida Martínez López

11. LA EDUCACIÓN DE LAS MUJERES: DE LA MARGINALIDAD A LA COEDUCACIÓN. PROPUESTAS PARA UNA METODOLOGÍA DE CAMBIO EDUCATIVO

Marina Subirats